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為維護天津市兒童青少年心理健康水平，在天津市衛(wèi)計委及天津市教育局的支持下，天津市精神衛(wèi)生中心與天津市東麗區(qū)衛(wèi)計委，天津市東麗區(qū)教育局、天津市東麗區(qū)婦幼保健院聯(lián)合在東麗區(qū)率先開展了“醫(yī)校結(jié)合的學生心理健康守門人項目”簡稱“學生心理守門人”。本項目內(nèi)容主要包括：學生心理守門人服務能力培訓；學生心理健康篩查系統(tǒng)的開發(fā)；學生心理守門人APP開發(fā)使用；心理守門人微信公眾號的心理知識宣傳。 學生心理守門人人員組成有： 一級守門人（班主任老師）、 二級守門人（學校專兼職心理健康老師）、 三級守門人（優(yōu)秀的區(qū)級心理健康老師和心理衛(wèi)生專業(yè)人員）。 學生心理守門人APP服務定位有四個方面：一、是作為提升學校心理服務能力的工具；二、是整合心理服務資源的平臺；三、是轉(zhuǎn)介和救助的綠色通道；四、是學生心理健康宣傳和健康教育的載體； 本項目的實施可以使得心理衛(wèi)生專業(yè)人員同教師緊密結(jié)合，專業(yè)人員給予教師專業(yè)的心理健康知識指導的同時，教師又能及時反饋學生心理健康服務的需求。既擴大了心理衛(wèi)生人員的公共衛(wèi)生服務能力，又有效的整合了教育系統(tǒng)的心理服務資源，使得學校心理健康服務更加系統(tǒng)、全面、有效。